【定义】所谓“一百只猴子效应”是指:当某种行为的数目,达到一定程度(临界点)之后,就会超时空的限制,而从原来的团体散布到其他地区。对组织而言,只要认同某种观念或行为的人,达到一定程度的时侯,自然而然就会风起云涌获得更多人的认同、支持。
【问题的提出】这是一个很有趣的故事。上世纪50年代初期,京都大学灵长类研究所的一群科学家,在研究日本九州宫崎县幸岛上的猴子,他们给猴子一种 从来没吃过的洋芋。起初那群猴子一直在观望——该不该吃那些沾满泥巴的洋芋。后来终于有一只猴子,把洋芋带到海边洗干净之后吃了。其他的猴子看到这只猴子 这样做之后,也纷纷加以仿效。
很奇妙的,当到了第一百只猴子在模仿清洗时,却发生惊人的变化——从来没有学习过洗洋芋的猴子,突然在一夕之间,几乎都学会了这种新的方式;也就是说,其他不知道如何洗洋芋的猴子,虽然没有跟已经学会的猴子接触,可是竟然也知道这个方法。
更令人惊讶的是,没隔多久,洗洋芋的新行为竟横越海洋,传到对岸大分县高崎山的猴子,可是这两群猴子完全没有任何关连或接触。
英国的科学家谢瑞克(Rupper Sheldrake)认为:不断重复的行为会形成一种记忆,即不经思考也能够反应。一百只猴子的重复动作,形成了一种“磁场区域”,其他没有学习过的猴子与这个“磁场区域”产生“共鸣”,而学会了这些行为。
事實上,我也真的看到了這些效應了!正如牛頓所說的:“我會有少許成就,是因為我正踩在巨人的肩膀上。”我們一方面運用前人的努力與智慧財產;另一方面也勇 於創新,不計成敗的當第一只猴子,擴展人類的智慧寶庫,為日愈混亂的社會,注入更多的清流與祝福,讓人與人之間、人與自然之間有更多和諧的力量,我們人類 這個大家族,和我們的地球母親,才能夠活得平安,才能找到真正的和平!
【问题的提出】这是一个很有趣的故事。上世纪50年代初期,京都大学灵长类研究所的一群科学家,在研究日本九州宫崎县幸岛上的猴子,他们给猴子一种 从来没吃过的洋芋。起初那群猴子一直在观望——该不该吃那些沾满泥巴的洋芋。后来终于有一只猴子,把洋芋带到海边洗干净之后吃了。其他的猴子看到这只猴子 这样做之后,也纷纷加以仿效。
很奇妙的,当到了第一百只猴子在模仿清洗时,却发生惊人的变化——从来没有学习过洗洋芋的猴子,突然在一夕之间,几乎都学会了这种新的方式;也就是说,其他不知道如何洗洋芋的猴子,虽然没有跟已经学会的猴子接触,可是竟然也知道这个方法。
更令人惊讶的是,没隔多久,洗洋芋的新行为竟横越海洋,传到对岸大分县高崎山的猴子,可是这两群猴子完全没有任何关连或接触。
英国的科学家谢瑞克(Rupper Sheldrake)认为:不断重复的行为会形成一种记忆,即不经思考也能够反应。一百只猴子的重复动作,形成了一种“磁场区域”,其他没有学习过的猴子与这个“磁场区域”产生“共鸣”,而学会了这些行为。
事實上,我也真的看到了這些效應了!正如牛頓所說的:“我會有少許成就,是因為我正踩在巨人的肩膀上。”我們一方面運用前人的努力與智慧財產;另一方面也勇 於創新,不計成敗的當第一只猴子,擴展人類的智慧寶庫,為日愈混亂的社會,注入更多的清流與祝福,讓人與人之間、人與自然之間有更多和諧的力量,我們人類 這個大家族,和我們的地球母親,才能夠活得平安,才能找到真正的和平!
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